+ 8 бонусных часов
Скачать программу
«8 элементов электронного обучения»
Обучайте студентов эффективно!
Что выбрать: смешанное обучение, онлайн-обучение или гибридное обучение? Какая из моделей позволит повысить эффективность учебного процесса именно по вашей дисциплине? Как распределить учебную деятельность между работой в аудитории и электронной средой или как помочь студентам быстро включиться в учебный процесс – об этом и многом другом вы узнаете, приняв участие в семинарах программы. Присоединяйтесь и мы обсудим, что предпринять в начале семестра, чтобы он прошел успешно.
32 часа
Объём программы
Объём программы
Онлайн
Формат обучения
Формат обучения
НПР НИТУ МИСИС
Целевая аудитория
Целевая аудитория
5
Образовательный спринт
Заявка на программу
Нажимая на кнопку, я соглашаюсь на обработку персональных данных
Задать вопрос
Нажимая на кнопку, я соглашаюсь на обработку персональных данных
Что позволяет электронное обучение?
Обеспечить доступность учебных материалов в режиме 24/7
Расширить возможности для взаимодействия студентов с преподавателем и друг с другом
Повысить ценность «живого» общения с преподавателем, где студент из пассивного слушателя превращается в активного участника
Обеспечить прозрачность самостоятельной работы студентов
Наполнить учебный процесс разнообразными видами учебной деятельности – как очно, так и онлайн
Чему вы научитесь
Выстраивать целостный учебный процесс в случае смешанного или гибридного обучения
Различать модели электронного обучения
Интегрировать массовые открытые онлайн-курсы в учебный процесс
Организовывать работу студентов на «смешанных занятиях»
Проводить самооценку электронного курса с использованием критериев качества
Выбирать цифровые инструменты для организации учебной деятельности по дисциплине
Скачать программу
Получите сертификат участника при посещении 6 и более семинаров
Обучение в онлайн-формате
Как проходит обучение
- онлайн-семинары в MS Teams: мини-лекции, обсуждения, работа в группах, обмен опытом и многое другое
- начало семинаров: 16:20
- запишитесь 1 раз и участвуйте в любом количестве семинаров
- домашние задания: нет
Содержание программы
Модуль 1. Смешанное обучение: секреты эффективности
Время проведения с 16.20
Смешанное обучение (blended learning) — одна из самых востребованных и перспективных моделей обучения не только в сфере корпоративного и школьного образования, но и в университетах. Смешанное обучение позволяет активизировать работу студентов на занятиях и эффективно управлять самостоятельной работой студентов, что в целом благоприятно влияет на их успеваемость.
Смешанное обучение (blended learning) — одна из самых востребованных и перспективных моделей обучения не только в сфере корпоративного и школьного образования, но и в университетах. Смешанное обучение позволяет активизировать работу студентов на занятиях и эффективно управлять самостоятельной работой студентов, что в целом благоприятно влияет на их успеваемость.
- Существуют две основных стратегии внедрения смешанного обучения. Первая — оптимизация учебного процесса, а вторая — интенсификация учебного процесса по дисциплине. Примите участие в семинаре и узнайте, какая стратегия подходит именно вам.
Модуль 2. LMS Canvas: инструкция по применению
Время проведения с 16.20
На семинаре мы обсудим необходимые для успешного начала учебного года настройки электронных курсов:
Записывайтесь на семинар и ваш электронный курс будет готов к работе!
На семинаре мы обсудим необходимые для успешного начала учебного года настройки электронных курсов:
- установка дат и настройка доступа к курсу;
- копирование курсов на новый семестр;
- добавление студентов в электронный курс;
- работа с шаблонами: как распаковать шаблон, как настроить ссылки.
- По итогам семинара мы поделимся с участниками чек-листом «Проверка готовности курса перед работой» и ответим на часто задаваемые вопросы.
Записывайтесь на семинар и ваш электронный курс будет готов к работе!
Модуль 3. Массовые открытые онлайн-курсы: модели интеграции в учебный процесс
Время проведения с 16.20
Появление массовых открытых онлайн-курсов (МООК) открыло новые возможности для организации и совершенствования образовательного процесса.
Чем полезны онлайн-курсы? Где искать онлайн-курсы для своей дисциплины? Как встроить онлайн-курс в учебный процесс? Как организовать самостоятельную работу студентов с использованием МООК и обеспечить мотивацию студентов во время его прохождения?
Появление массовых открытых онлайн-курсов (МООК) открыло новые возможности для организации и совершенствования образовательного процесса.
Чем полезны онлайн-курсы? Где искать онлайн-курсы для своей дисциплины? Как встроить онлайн-курс в учебный процесс? Как организовать самостоятельную работу студентов с использованием МООК и обеспечить мотивацию студентов во время его прохождения?
- На семинаре мы найдем ответы на эти вопросы, рассмотрим способы применения МООК в обучении и обсудим, как использовать все преимущества МООК для повышения эффективности образовательного процесса и обеспечения вовлеченности студентов.
Модуль 4. Организация эффективной работы студентов на «смешанных занятиях», или что такое HyFlex Learning
Время проведения с 16.20
Ситуация в мире диктует новые условия для организации образовательного процесса. На сегодняшний день уже привычным является проведение «смешанных занятий», когда часть студентов занимается в аудитории, а часть подключается к занятию из дома посредством MS Teams или Zoom. Одним из решений, позволяющих эффективно организовывать обучение в рамках «смешанных занятий», является подход, известный как HyFlex Learning.
На семинаре мы рассмотрим ключевые принципы успешного проведения «смешанных занятий», а именно:
Ситуация в мире диктует новые условия для организации образовательного процесса. На сегодняшний день уже привычным является проведение «смешанных занятий», когда часть студентов занимается в аудитории, а часть подключается к занятию из дома посредством MS Teams или Zoom. Одним из решений, позволяющих эффективно организовывать обучение в рамках «смешанных занятий», является подход, известный как HyFlex Learning.
На семинаре мы рассмотрим ключевые принципы успешного проведения «смешанных занятий», а именно:
- как максимально вовлечь в активную работу на занятии онлайн-студентов и студентов в аудитории;
- как организовать взаимодействие между студентами в аудитории и онлайн и обеспечить взаимодействие всех студентов с преподавателем;
- как сопровождать индивидуальную или командную работу онлайн-студентов;
- какие цифровые инструменты помогут эффективно организовать работу очных и онлайн-студентов на «смешанном занятии».
- В рамках семинара мы также поделимся с вами сценариями организации «смешанных занятий» с использованием MS Teams.
Модуль 5. Идеальный электронный курс: критерии качества
Время проведения с 16.20
С какой целью вы применяете электронные курсы в учебном процессе? Как превратить электронный курс из электронного учебника в инструмент организации и сопровождения учебного процесса?
На семинаре мы расскажем, как создать электронный курс, соответствующий мировым стандартам качества. Рассмотрим требования к структуре и составу электронных курсов, а вы узнаете о возможностях LMS Canvas для разработки качественных электронных курсов, востребованных среди студентов.
С какой целью вы применяете электронные курсы в учебном процессе? Как превратить электронный курс из электронного учебника в инструмент организации и сопровождения учебного процесса?
На семинаре мы расскажем, как создать электронный курс, соответствующий мировым стандартам качества. Рассмотрим требования к структуре и составу электронных курсов, а вы узнаете о возможностях LMS Canvas для разработки качественных электронных курсов, востребованных среди студентов.
- По итогам семинара мы поделимся с участниками чек-листом «Самооценка качества электронного курса».
Модуль 6. Рефлексия как обязательный элемент образовательного процесса
Время проведения с 16.20
Почему важно применять рефлексию в обучении? Как с помощью рефлексии можно повысить мотивацию студентов?
В рамках семинара мы расскажем вам об основных типах рефлексии и приёмах получения обратной связи от студентов, а также рассмотрим:
Почему важно применять рефлексию в обучении? Как с помощью рефлексии можно повысить мотивацию студентов?
В рамках семинара мы расскажем вам об основных типах рефлексии и приёмах получения обратной связи от студентов, а также рассмотрим:
- как внедрить рефлексивные компоненты в план занятия;
- какие типы рефлексии наиболее эффективны для установления эмоционального контакта в начале занятия, подведения итогов и закрепления материала;
- как приучить студентов к проведению саморефлексии.
Модуль 7. Цифровые инструменты для обучения
Время проведения с 16.20
Цифровые технологии уже показали свое эффективность в активизации познавательной деятельности студентов, вовлечении студентов в учебный процесс, повышении коммуникативности и др. Однако их использование не должно быть самоцелью.
Как выбрать подходящий инструмент для решения той или иной образовательной задачи? На семинаре мы рассмотрим, как использование цифровых технологий позволяет:
Цифровые технологии уже показали свое эффективность в активизации познавательной деятельности студентов, вовлечении студентов в учебный процесс, повышении коммуникативности и др. Однако их использование не должно быть самоцелью.
Как выбрать подходящий инструмент для решения той или иной образовательной задачи? На семинаре мы рассмотрим, как использование цифровых технологий позволяет:
- разнообразить учебные материалы по дисциплине;
- организовать самостоятельную работу обучающихся;
- реализовать различные методы формирующего оценивания;
- организовать групповую работу студентов;
- оптимизировать рутинную работу преподавателя и студентов.
- А также мы расскажем вам о секретных приемах использования цифровых инструментов и их интеграции в LMS Canvas.
Модуль 8. Критериальное оценивание: повышаем прозрачность учебного процесса
Время проведения с 16.20
Как критерии оценивания помогают оптимизировать проверку заданий? Какова роль критериев оценивания в обучении и повышении успеваемости студентов?
А знаете ли вы, что критерии оценивания:
Как критерии оценивания помогают оптимизировать проверку заданий? Какова роль критериев оценивания в обучении и повышении успеваемости студентов?
А знаете ли вы, что критерии оценивания:
- экономят ваше время на проверку заданий;
- мотивируют студентов к качественному выполнению заданий;
- обеспечивают прозрачность оценок для студентов.
- По итогам семинара участники получат критериальные матрицы для оценивания дискуссий, совместных презентаций, отчетов по лабораторным работам.
Скачать программу
Получите сертификат участника при посещении 6 и более семинаров